Spejdermetoden

Spejdermetoden beskriver vores metode – altså HVORDAN vi arbejder med spejderarbejdet i Dansk Spejderkorps Sydslesvig

Spejdermetoden er en samlet pædagogik som beskriver

• de aktiviteter, som spejderne arbejder med
• den arbejdsform, som spejderne bruger
• den måde, spejderarbejdet bliver ledet på

SPEJDERMETODEN

Spejdermetoden består af syv lige vigtige elementer, som i samspil gør spejderarbejdet særligt. Metoden beskriver, hvordan vi arbejder, når vi skaber aktiviteter og oplevelser, for at hver spejder bedst muligt udvikler sig.

• Spejderlov og løfte
  • Vi har et fælles værdisæt og gør vores bedste for at leve efter det.
• Patruljer
  • Vi løser opgaver og udfordringer i små selvstændige fællesskaber.
• Learning by doing
  • Vi eksperimenterer og handler for gennem oplevelser og refleksion at lære nyt.
• Samfundsengagement
  • Vi forholder os til vores omverden og er i levende samspil med den.
• Medbestemmelse
  • Vi har alle mulighed for indflydelse på og ansvar for aktiviteter og oplevelser.
• Friluftsliv
  • Vi lever, leger og lærer i naturen, hvor vi er stille, vilde og nysgerrige.
• Personlig udvikling
  • Vi udfordrer os selv og hinanden, så indsats fører til, at vi hver især udvikler os.

Spejdermetoden benyttes i alle spejdersammenhænge for børn, unge og voksne.